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行走课堂宣精神 戍边情怀入人心 ——普玛江塘乡爱国戍边教育活动工作典型材料

2025-11-06 10:22:09 来源:普玛江塘乡

在平均海拔5373米的普玛江塘乡,雪山连绵守护国境,牧歌悠扬守望家园。为深入贯彻习近平总书记在西藏视察时的重要讲话精神和重要回信精神,大力弘扬卓嘎央宗姐妹“家是玉麦,国是中国,放牧守边是职责”的戍边精神,普玛江塘乡以“行走课堂”为载体,打造形式多样、直抵人心的爱国戍边教育活动,将党政军警民合力强边固防的根基深植边境一线,让爱国戍边情怀成为雪域高原上最动人的精神底色。

强化组织引领,建强“专业化”宣讲骨干队伍始终坚持“高位推动、全员参与、精准施教”第一原则,将组织保障作为宣讲工作的首要前提。第一时间成立由乡党政主要领导牵头负责的宣讲工作专项领导小组,统筹协调宣讲计划制定、队伍力量调配、宣讲成效督查等全流程工作,构建“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓”工作格局。为确保宣讲内容接地气、有深度、贴民心,宣讲队成员经过层层精心遴选,成员涵盖乡机关分管领导和业务骨干、边境派出所执法民警、驻村工作队员、老党员等多个群体,既保证了政策解读的权威性,又兼顾了对基层情况的熟悉度。特别邀请西藏自治区基层宣讲员尼玛次仁老师,凭借其以来的基层宣讲经验,将晦涩难懂的“书面语”转化为大家易懂的“家常话”,让政策精神真正听得进、悟的透,让守护边疆,热爱祖国的信念扎根心底。

聚焦精准覆盖,深化全方位“6进”宣讲模式结合辖区地域辽阔、居住分散、牧民流动性强的实际,乡党委创新推出6”宣讲模式进机关单位:开展系列专题宣讲,强化干部职工“守边有责、护边尽责”的政治担当,推动形成人人关心边防、支持边防的工作氛围。进学校课堂:通过“戍边故事小课堂”“爱国主题班会”等形式,讲述戍边英雄事迹,播撒爱国戍边的种子,培养我乡学龄前儿童“祖国在心中”的家国情怀。进村居一线:依托村委会、新时代文明实践站等一线阵地,用通俗易懂的语言解读政策,打通政策宣传“最后一公里”。进边关卡点:宣讲队深入执勤卡点,为值守人员送去保暖物资与政策解读,将党的关怀与教育送到护边最前沿。进草原牧场:针对牧民放牧流动性强的特点,宣讲队深入草原深处,在帐篷旁、牧群边开展宣讲,让政策内容贴合牧民生产生活。进牧户家中:采取“拉家常、讲政策”的方式,面对面解答边民在待遇保障、职责履行等方面的疑问,让政策红利清晰直达群众。

创新方式方法,提升“沉浸式”宣讲教育实效“理论+实践”“教育+互动”的宣讲理念,让普玛江塘乡的爱国戍边教育摆脱“单向灌输”,变得鲜活而有温度。政策解读“系统化”是基础,集中宣讲会上,乡干部、派出所民警围绕边民职责、考勤制度、薪酬保障、医疗救助等核心内容进行系统解读,让干群“明职责、知权益”。典型引路“具象化”是关键,先进事迹分享会上,沙空村阿旺桑珠的女儿在极端天气中坚守岗位不幸牺牲的事迹催人泪下,县边境管理大队索朗达杰坚守乡边境派出所12年、足迹遍布辖区并荣获“全国人民满意的公务员”的经历令人动容。这些带着“草原温度”的身边事,让爱国戍边精神可感可学。互动问答“精准化”强记忆,围绕政策要点、精神内涵设置应知应会问答,以考促学、以答促悟,确保宣讲内容入脑入心。物资保障“暖心化”传关怀,累计发放《护边员政策手册》《戍边英雄事迹汇编》等宣传资料,赠送棉被、保温杯等物资,让教育活动既有“精神食粮”又有“物质温暖”。

凝聚思想共识,夯实“常态化”强边固防根基一场场接地气的宣讲,一次次心贴心的交流,让“守土戍边”的神圣使命深深烙印在干群心中。“听完英雄事迹,我更明白守边护边不只是守小家牧场,更是守祖国边疆!”肩负退役军人、入党积极分子、护边员、村后备干部等多重身份的拉巴琼达动情地说,“以后巡边我会更认真,绝不漏掉祖国一寸土地!”活动实现了“政策入脑、精神入心、行动见效”的预期目标干群对职责政策知晓率大幅提升,“守土有责、护边光荣”的思想共识全面凝聚,“人人都是护边员、个个都是守护者”的良好局面已然形成。

下一步,普玛江塘乡将持续深化党政军警民合力强边机制,建立“季度集中宣讲+月度流动宣讲+日常精准答疑”的常态化教育模式,组织年先进典型宣讲季度专题培训和月度常态宣讲,进一步巩固深化提升全体干群的政治素养与履职能力,为边境地区长治久安和高质量发展筑牢坚实屏障。


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