2月28日
浪卡子县召开第九届四次全体会议
和县委经济工作会议
全面回顾总结2018年工作
研究分析当前形势
部署安排今年工作任务
如何建设平安、幸福、美丽、文化浪卡子？
如何推动全县经济社会持续健康发展？
有哪些新提法？
在这当中，
又有哪些新词需要我们学习？
现小编梳理会议名词解释
供大家掌握、收藏、学习！
一起来看！！
浪卡子县委九届四次全会名词解释
“两个维护”：维护习近平总书记核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。
“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
“五位一体”总体布局：政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
处理好“十三对关系”：处理好国家投资和社会投资的关系；处理好重大项目和民生项目的关系；处理好发挥优势和补齐短板的关系；处理好城镇就业和就近就便、不离乡不离土、能干会干的关系；处理好扶贫搬迁向城镇聚集和向生产资料富裕、基础设施相对完善地区聚集关系；处理好央企在藏的资源开发和解决当地农牧民增加收入的关系；处理好保护生态和富民利民的关系；处理好发展城市和提高农牧区基本公共服务建设的关系；处理好高校毕业生政府就业与市场就业的关系；处理好简政放权和地方承接的关系；处理好企业正增产提效和改善企业职工福利待遇、促进农牧民群众增收的关系；处理好中央关心、全国支援和自力更生、限苦奋斗的关系；处理好干部担当干事和容错的关系。
“一区五地”：国家重点生态功能区，生态畜产品来源地、生态旅游观光地、优质特色天然石材产出地、清洁能源组成地、优质天然饮用水资源地。
“三高”企业：高污染、高能耗、高排放。
景区“三化”：精品化、标准化、和谐化。
重点人员管控“十个一”工作法：即每日一调度，每日一回访，每周一见面，每周一汇报，每月一督查，每月一梳理，每季度一分析，每季度一更新，每年一转化，每年一帮扶。
“三个一”活动：开展一次涉宗领域干部宗教法规政策培训；开展一次驻寺干部履职评估；开展一次宗教活动场所清查工作。
“三个不增加”：寺庙数量和规模不增加；僧尼定员数不增加；宗教活动不增加。
寺庙管理“十个一”工作法：每周组织集中学习；每周开展一次党团活动；每半年开展一次业务技能评比；每半年开展一次僧尼兴趣学习班；每季度开展一次“六个一”活动；每天做一次交接班；每半天清点一次僧尼人员；每天排查一次朝佛人员；办好一项“温馨工程”；建设一个环境美好的寺庙。
“一创建”：广泛开展和谐模范寺庙暨爱国守法先进僧尼创建评选活动。
“一工程”：用十年左右的时间培养100名爱国爱教的藏传佛教活佛、高僧大德，造就一支政治上靠得住、宗教有造诣、品德上能服众的藏传佛教高层代表人士队伍，让他们有讲台、有舞台，成为促进藏传佛教与社会主义社会相适应的骨干力量。
“六个一”活动：交一个朋友；开展一次家访；办一件事实；建一套档案；畅通一条渠道；形成一套机制。
“三个平均水平”目标：教育人才组团式受援学校办学水平达到西部地区平均水平；高考理科类报考率达到西部地区平均水平；主要劳动年龄人口平均受教育年限达到西部地区平均水平。
“四化19项工程”：四化指推进教育资源配置均等化；推进教育教学管理精细化；推进教师队伍建设规范化；推进教育治理能力现代化；19项工程指实施教育投入保障工程；实施学校布局调整工程；实施教育普惠脱贫工程；实施教育援藏示范工程；实施教育治薄扶弱工程；实施示范学校建设工程；实施信息资源共享工程；实施教育协调发展工程；实施德育创优工程；实施常规教学管理工程；实施人文教学精品工程；实施教师素质提升工程；实施教师待遇提标工程；实施教师管理优化工程；实施教师重教引导工程；实施教育人事改革工程；实施教育管理创新工程；实施教学研究提升工程；实施督导改革工程。
“五个100%质量”：确保中小学双语教育普及率达到100%；确保小学数学课程开课率达到100%；确保中学数理化生课程计划完成率达到100%；确保中学理化生实验课程开课率达到100%；确保职业技术学校国家目录规定课程开出率达到100%。
监督执纪“四种形态”：即经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。
“两癌”：乳腺癌、宫颈癌。
“两降一升”：有效降低孕产妇、婴幼儿死亡率，提高住院分娩率。
“六清六改”：清垃圾、清粪污、清杂物、清庭院、清塘沟、清违建和改路、改水、改厕、改线、改圈、改变影响农村人居环境的不良习惯。
增强“四力”：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出，增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。
“放管服”改革：指简政放权、放管结合、优化服务的简称；“放”：中央政府下放行政权，减少没有法律依据和法律授权的行政权；理清多个部门重复管理的行政权；“管”：政府部门要创新和加强监管职能，利用新技术新体制加强监管体制创新；“服”：转变政府职能减少政府对市场进行干预，将市场的事推向市场来决定，减少对市场主体过多的行政审批等行为，降低市场主体的市场运行的行政成本，促进市场主体的活力和创新能力。简政放权是民之所望、施政所向。
浪卡子县委经济工作会议名词解释
“两个维护”：维护习近平总书记核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。
“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
“五位一体”总体布局：政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局
“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
处理好“十三对关系”：处理好国家投资和社会投资的关系；处理好重大项目和民生项目的关系；处理好发挥优势和补齐短板的关系；处理好城镇就业和就近就便、不离乡不离土、能干会干的关系；处理好扶贫搬迁向城镇聚集和向生产资料富裕、基础设施相对完善地区聚集关系；处理好央企在藏的资源开发和解决当地农牧民增加收入的关系；处理好保护生态和富民利民的关系；处理好发展城市和提高农牧区基本公共服务建设的关系；处理好高校毕业生政府就业与市场就业的关系；处理好简政放权和地方承接的关系；处理好企业正增产提效和改善企业职工福利待遇、促进农牧民群众增收的关系；处理好中央关心、全国支援和自力更生、限苦奋斗的关系；处理好干部担当干事和容错的关系。
“一区五地”：国家重点生态功能区，生态畜产品来源地、生态旅游观光地、优质特色天然石材产出地、清洁能源组成地、优质天然饮用水资源地。
“二上二下”支教交流：指推动我市教师相互交流学习、均衡教育发展的重要举措；具体为：乡村学校教师到县（区）、镇学校交流；县（区）、镇学校教师到市直学校交流。市直学校骨干教师到县（区）、镇学校支教；县（区）、镇学校骨干教师到乡村学校支教。
“四化19项工程”：四化指推进教育资源配置均等化；推进教育教学管理精细化；推进教师队伍建设规范化；推进教育治理能力现代化；19项工程指实施教育投入保障工程；实施学校布局调整工程；实施教育普惠脱贫工程；实施教育援藏示范工程；实施教育治薄扶弱工程；实施示范学校建设工程；实施信息资源共享工程；实施教育协调发展工程；实施德育创优工程；实施常规教学管理工程；实施人文教学精品工程；实施教师素质提升工程；实施教师待遇提标工程；实施教师管理优化工程；实施教师重教引导工程；实施教育人事改革工程；实施教育管理创新工程；实施教学研究提升工程；实施督导改革工程。
“五个100%质量”：确保中小学双语教育普及率达到100%；确保小学数学课程开课率达到100%；确保中学数理化生课程计划完成率达到100%；确保中学理化生实验课程开课率达到100%；确保职业技术学校国家目录规定课程开出率达到100%。
“十三项基本公共卫生服务”：城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、Ⅱ型糖尿病患者健康管理、严重精神障碍患者健康管理、肺结核患者健康管理、中（藏）医药健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和应急处理、卫生监督协管。
“两癌”：乳腺癌、宫颈癌。
“三病”：肝炎、结核病、风湿病（骨关节疾病）。
“两降一升”：有效降低孕产妇、婴幼儿死亡率，提高住院分娩率。
项目建设“四制”管理：法人责任制、合同制、招投标制、监理制。
“飞地经济”：指两个相互独立、经济发展存在落差的行政地区打破原有行政区划限制，通过跨空间的行政管理和经济开发，实现两地资源互补、经济协调发展的一种区域经济合作模式。
“六清六改”：清垃圾、清粪污、清杂物、清庭院、清塘沟、清违建和改路、改水、改厕、改线、改圈、改变影响农村人居环境的不良习惯。
“三个区分开来”：即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。
“放管服”改革：指简政放权、放管结合、优化服务的简称；“放”：中央政府下放行政权，减少没有法律依据和法律授权的行政权；理清多个部门重复管理的行政权；“管”：政府部门要创新和加强监管职能，利用新技术新体制加强监管体制创新；“服”：转变政府职能减少政府对市场进行干预，将市场的事推向市场来决定，减少对市场主体过多的行政审批等行为，降低市场主体的市场运行的行政成本，促进市场主体的活力和创新能力。简政放权是民之所望、施政所向。
“三品一标”认证：无公害农产品、绿色食品、有机农产品和农产品地理标志统称“三品一标”。
“两个毫不动摇”：毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
